توضیحات اجمالی بخشها:
متن صد و سی و هشت جلدکتاب و مقاله پیرامون امامکاظم علیهمالسلام و متن صد و بیست و دو جلدکتاب و مقاله پیرامون امامجواد علیهالسلام، با موضوعاتی چون سخنان، تاریخ زندگانی، سیره و فضائل، ارائه فهرست کلیه کتابها و مقالهها به صورت یکجا (چهارده هزار و دویست موضوع)، جستجوی پیشرفته در متن، پاورقی و عناوین، تصاویر و پوسترهای زیبا و جذاب، امکان چاپ صفحات و انتقال متن به دفترچه یادداشت، متن زیارتنامهها، نغمههای دلنشین و همخوانی قابل اجرا در دستگاههای MP3
النفوذ فی الجهاز الحاکم
زمان مطالعه: 2 دقیقه ونشط الإمام موسى الکاظم(علیه السلام) عن طریق أصحابه، بالنفوذ والاندساس فی مواقع السلطة، فقد تصدّر أصحاب الإمام(علیه السلام) مواقع سیاسیة مهمّة فی الحکومة العبّاسیة، وکان الإمام(علیه السلام) یُثنی ویثمن عمل هؤلاء، لکن کان یشترط التعاون وقضاء حوائج المؤمنین والاّ فانه ینتفی غرض المهمة. والیک قائمة باسماء أصحاب الإمام(علیه السلام) الذین شغلوا مواقع مهمّة فی السلطة العبّاسیة، وکانوا من أعاظم العلماء
المجال التربوی
زمان مطالعه: 4 دقیقه إنّ وصایا الإمام الکاظم(علیه السلام) وتوجیهاته لشیعته تلاحظ حاجة الواقع الموجود لاکمال بناء هذه الجماعة الصالحة باتّجاه الاهداف النهائیة التی رسمها أهل البیت(علیهم السلام) لها. ومن هنا نجد الإمام(علیه السلام) یتابع شیعته ویشرف على تکامل بناء هذه الجماعة وأفرادها فیقوم بتطبیق ما یدعو الیه عملیاً لتشکل خطواته نموذجاً ومناراً یهتدی به أبناء مدرسته.ولهذا المجال یمکن أن نستشهد بعدّة أمثلة: المثال
المجال العلمی والفکری
زمان مطالعه: 2 دقیقه لقد کان عهد الصادقین(علیهما السلام) عهد الانفراج النسبی لمدرسة أهل البیت(علیهم السلام) حیث استطاعت أن تنشر علوم أهل البیت(علیهم السلام) وتخرّج الاساتذة والعلماء المسؤولین والاُمناء على حفظ تراث هذا الخطّ الرسالی بین أبناء الاُمة الإسلامیة. ومن هنا فقد تکاملت لابناء هذه المدرسة فی عهدهما الاُسس المتینة التی أرساها الرسول الاعظم(صلى الله علیه وآله) والإمام علی بن أبی طالب(علیه السلام) من
منهج الاستنباط والتفقه فی الدین
زمان مطالعه: < 1 دقیقه ونلتقی فی تراث الإمام الکاظم(علیه السلام) بنصوص ترتبط بحرمة القول بغیر علم وحجیة الظواهر وحجیة خبر الواحد ونصوص ترتبط بعلاج حالات التعارض بین الأحادیث ونصوص ترتبط بالمنع من القیاس ونصوص ترتبط بأصالة البراءة ووجوب الموافقة القطعیة فی أطراف العلم الاجمالی والاستصحاب وعدم جواز الرجوع الى الأصل قبل الفحص عن الدلیل.. وهذه النصوص تشیر الى أن الإمام(علیه السلام) کان بصدد ارساء
المناظرات فی عصر الإمام الکاظم
زمان مطالعه: 2 دقیقه من الأنشطة الفکریة الواسعة الصیت فی عصر الإمام الکاظم(علیه السلام) والمؤثرة فی تبلور فکر الاُمة هی المناظرة العلمیة، وکان الإمام الصادق(علیه السلام) ثم الإمام الکاظم(علیه السلام) من بعده قد استثمرا هذه الظاهرة وأعدّا لها نخبة من العلماء المتخصصین فی هذا المیدان تعاهدوا للدفاع عن مذهب أهل البیت(علیهم السلام) وتعریفه للناس واستطاعوا رغم المنع السلطوی والحصار الفکری ضدهم أن یروّجوا للمذهب